Gymnasium 14

sorokin

На счет поступления в MIT.

Так я о том то и говорю, что есть вот общий для всех SAT, и есть масса дополнительных приемов для определения талантов абитуриентов...

Суть в стандартных тестах: не надо ехать в ВУЗ сдавать экзамены, который поступаешь, можно его сдать на месте, и выслать результат по почте. Все эссе, рекомендации тоже по почте. Универ получает результат теста, и отчасти понимает уровень абитуриента. В этом и суть.

ABak

SHUTTLE

Здорово, мужики!
Ну вы конечно устроилли тут пипец полемику. Как вижу не к какому конценсусу не пришли, исписав столько страниц. К вопросу о ЕГЭ:
При обсуждении каждый затрагивает собственный вуз, тоже упомяну.
У нас до сих пор принимаются экзамены по профилирующим предметам (химия и математика) в письменной форме. А вот по русскому языку - в форме ЕГЭ, причём с результатом явно не на 5, а на "зачёт" - потому что сдача русского сочинением (как было раньше) химику-технологу и в х*й не всралась. Плюс ЕГЭ на лицо: если раньше ребятки тряслись перед сочинением,то теперь отбой.
Кстати, знал одного парнишу, так он 3 года подряд поступал в нашу академию: 2 года подряд химию и математику сдавал на пятёрки, сочинение же на "незачёт". ЕГЭ ввели по русскому, сразу поступил. И такое бывает.
По поводу непосредственного содержания ЕГЭ хотел бы отметить, чтобы вы не забывали о том, что за задание "С" давали по 4 балла, в то время как за А и В по одному. Если же в С ошибёшься незначительно, то тебе не ставят 0 баллов, а могут поставить и 1, и 2, и 3. Я сам лично нае*ался на С4: решил правильно, ответ записал неверно, но не потерял за это задание все баллы... А вообще, если говорить о том, что по невнимательности облажался, то по сути это твои проблемы, ибо не х*й... Надо проверять написанное. С этим я знаком более чем - моя постоянная проблема, особенно на ответственных мероприятиях - например, олимпиадах. Всё написал, сдал, вышел из аудитории и на тебе: осенило что не так написал или не учёл чего-нибудь. И кстати неизвестно ещё что лучше - меньшие способности, но уверенный ответ(устный) и чёткое написание(письменно) или невроте*енные мысли и оформление с ответом не то, что не на уровне, а я бы даже сказал через жопу. Ну вы в общем меня поняли, если что могу пояснить мысль поподробнее - просто времени нет, да ещё и тяжко после вчерашнего... А вообще сию лавочку надо прикрывать, ни к чему хорошему она не ведёт. Такое чувство, что скоро будет мордобитие... Да и никто из вас не согласится с оппонентской точкой зрения. Одни доводы приводят, другой доказывает по пунктом минусы доводов. Ну гнило, ребят, со стороны, поверьте...
Подытожим: в ЕГЭ есть свои плюсы и минусы.

Семенов

ABak

sorokin

Можно все делать по почте, в режиме он-лайн, по телефону. По-моему возможностей много. Главное разработать методическую чать правильно, чтоб можно было выявить талант.

ABak

sorokin

Задачи буду решаться во время сдачи ЕГЭ

мы же сейчас про талант говорим, или для этого опять задачи надо решать?

была у меня такая работа.... Я за других поступал в школы MBA в Штатах Америки. однажды человек с моими рекомендациями поступил в Стэнфорд. Прошу заметить это даже не высшее образование, это бизнес школа.

Так вот моей заслуги было крайне мало. Человек приносил всю свою биографию, я лишь придавал ей структуру и языковую форму (в смысле писал ее на английском). В результате, человек поступал исключительно благодаря своим достоинствам. Даже на таком отдалении люди там в университете видели, кого они принимали.

Знаю, что звучит это спорно, а я ничего не доказываю, просто привожу пример.

В уже приведенной не раз в пример Америке дети посупают по почте. Они шлют результат стандартного теста, свои эссе, рекомендации и прочие "индикаторы таланта" в университет по почте. Им приходит ответ, поступил или нет. Вот Артем Бакулин, например, в анкете указал, что он является победителем сразу семи олимпиад в 11-м классе.

По телефону бывают собеседования в университеты. Ну естественно, те, кому звонят, не решают задачи (как я говорил, вроде для этого есть стандартный тест, противно уже называть его ЕГЭ, как будто защищаю в суде скинхеда). В интервью опять таки можно выяснить очень многое о человеке. (Ведь мы же не интеллект ищем, заявленная проблема - поиск талантов и способностей). Спросите у коллеги, он расскажет, как в интервью насколько несложно докопаться правды, кто есть кто.

ABak

sorokin

Кароче, я чувствую себя тренажером для большого тениса. Выбрасываю мячики в разные стороны, по которым лупит Артем.

Жду мячиков от Артема.

Anton.Ru

sorokin

А на каких основаниях выбирать "особенные" ВУЗы?

Путин три дня назад прямо в лицо Садовничему сказал, цитирую "...на старом бренде не выедете"...

по каким критериям определять, какой ВУЗ заслуживает особого внимания со стороны государства?

Кстати, вот еще

http://www.gazeta.ru/2006/10/20/last221056.shtml

ABak

Интересный вариант - посмотреть на мнение работодателей. Пока шерстил hh.ru в поисках работы в области IT, постоянно встречал в объявлениях фразу "желательно выпускники МГУ, МФТИ, МГТУ, МИФИ". Чем не список "особых" вузов в конкретной области?

sorokin

Ага, это первое, что на ум приходит, СОГЛАСЕН абсолютно.

Но вот дело только в том, что государству в уставшем лице президента, посрать на то, что думают работодатели.

Им подавай пользу на благо отечества, при чем экономическое развитие в частном секторе не в счет. Как сказал недавность Путин, надо, чтоб суки принимали участия в исслелдованиях, ато на все исследования в родной стране только 4% выпадают на ВУЗы. такой вот поворот...

У МинОбра есть рейтинг, уж не знаю, как его составляли. Но в данном вопросе, он, видимо, тоже оказался не нужен. Повсеместный ЕГЭ восторжествует с 2009 года, решено уже.

Ваще действительно сложный вопрос. Почему государство должно по-разному относится к своим подопечным ВУЗам? В принципе, что очевидно, хороший университет заслуживает хорошее финансирования. Но вот блин завышенных требований к абитуре - не уверен - я имею ввиду, что сам университет себе это позволить может, ибо он типа крут, и конкурс высокий. А вот государство к своим гражданам - нет, ибо либерализм!

ABak